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輔導資源 義輔老師活動看板<心理測驗> 05/30/2008更新


類別   測驗名稱 目的
生涯興趣 1 生涯興趣量表 以大專學生為使用對象,共分三部分:生涯活動、學科課程、職業名稱,測驗結果可得出工、理、文、人、商、事六類型分數,做為輔導時參考。
2 生涯興趣量表(水準二) 用來找出學生對代表職場之十五個職業群組的興趣,為未來的生涯做規劃和抉擇。
3 生涯發展阻隔因素量表 找出個人是否存在生涯發展阻隔因素,不以常模供個人比,只以受試者之平均數做參考。
4 工作價值觀量表 可測量出七項個人選擇工作時所堅持的價值觀,以作為就業生涯發展的參考。
人格 5 賴氏人格測驗 本量表是針對一般學生人格特徵的瞭解,包括內外向性格、社會適應性、情緒穩定性等,是頗具參考價值及應用廣泛的測驗。
6 高登人格量表 測量四種重要的人格向度或特質,這四種特質相當獨立,對於個人在社會、教育和工作情境中的適應和效率,都十分重要。
7 柯氏性格量表 乃為多方了解個人與團體的心態健康程度而編製。
8 青年諮商量表修訂本指導手冊 藉之瞭解青年人格效率、組織及問題以及學生個別差異的人格因素,鑑別必需接受診療的學生。
貝克系列 9 貝克自殺意念量表 此量是一套自陳工具,能幫助臨床醫師察覺和權衡病患自殺意念的嚴重度。
10 貝克焦慮量表 藉由受試者自我陳述的方式測量焦慮的嚴重程度。
11 貝克憂慮量表 評估病人是否有和DSM-IV準則一致的憂鬱症狀及其嚴重程度。
學習性向 12 大學生學習與讀書策略量表 幫助自己診斷學習困擾之原因,並進而改善自己的學習動機、讀書策略或時間管理方式等。
13 系列學業技能測驗 目的乃在改進教學,分化為幾個目標:安置、診斷、評估、預測和評鑑。
14 大學系列學業性向測驗 在彌補我國缺乏適於小學至大學同一理論與編制架構的學業性向測驗。
其他心理測驗 15 曾氏心理健康量表 本量表共分兩大項,每項二十題,可測得「焦慮量表」和「憂鬱量表」之分數,藉以檢核個人心理健康狀況。
16 健康、性格、習慣量表 有關個人態度、習慣、健康的描述。
17 家庭環境診斷測驗計分卡 可幫助個班導師或學校教師,了解學生的家庭環境作為輔導學生的依據。
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